Didáctica

• Otra forma de organizar mi aula
  Rincones, proyectos... ¡Renueva tu aula!
• Creatividad, juego y motivación
  Cómo despertar la imaginación y la fantasía
• Soñamos con el teatro
  La dramatización infantil, cuentos, personajes y habilidades comunicativas
• Cómo estimular el pensamiento lógico-matemático
  Jugar y pensar con números, ¡otra forma de aprender!
• Didáctica de la lectoescritura: comprensión y significatividad
  ¡Descubre el placer de leer y entender!

Emociones, hábitos y valores

• Motivación, hábitos y disciplina
  Tres compañeros que conviven en el aula
• Érase una vez la educación en valores
  Contando cuentos descubrimos el valor de sus personajes
• Cómo trabajar la inteligencia emocional por medio del cuento
  Personajes que ríen y lloran con nosotros

Bits de inteligencia

• Fundamentos, metodología y uso de los bits en el aula
  Imágenes que nos estimulan y ayudan a aprender

Nuevas tecnologías

• Tecnologías de la información y comunicación, y su uso didáctico
  Cómo utilizar la tecnología en el aula

Psicomotricidad

• El cuerpo, el desarrollo y la psicomotricidad
  El movimiento inteligente y alegre

Música

• El movimiento, la danza y la educación musical
  Descubrir los sonidos del mundo, llevarlos al aula y bailar con ellos

Inglés

• Play to learn: English in infant and primary school
  Juega y aprende con otra lengua

Religión

• Recursos, juegos y dramatizaciones
  Diferentes formas de aprender y disfrutar

Didáctica

• Aprender a pensar: estrategias para el aula
  Por qué aprendemos y cómo lo hacemos
• Dificultades de aprendizaje: recursos y prevención
  Herramientas para conocer y prevenir.
• Recursos para atender a la diversidad
  Cada uno a su medida: diferentes ritmos de aprendizaje.
• Cómo incentivar la atención, el esfuerzo y la responsabilidad en los alumnos
  Silencio, alguien habla.
• Pensar y jugar con números: cómo estimular el pensamiento lógico-matemático
  La facilidad de los rompecabezas.
• El placer de leer y escribir: comprensión y expresión
  Descubro el sentido del texto y escribo mis experiencias

Nuevas tecnologías

• Las tecnologías de la información y comunicación adaptadas al aula
  Del papel al ordenador

Música

• La música: su vivencia y su lenguaje
  Voces, sonidos, ruidos y otras melodías

Inglés

• Play to learn: English in infant and primary school
  Juega y aprende con otra lengua

Religión

• Recursos para el área de religión
  Invento e intercambio materiales e ideas
• Conoce los personajes bíblicos por medio del teatro
  Descubre las personas que habitan la Biblia
• Presencia, palabra y acción del educador cristiano
  Nuestra presencia es nuestra voz
• Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la religión
  La tecnología educativa, ¡un mundo por descubrir!
• La creatividad en el área de Religión
  Un arco iris para aprender
• Imágenes para hablar de Dios
  Una imagen descubre mil palabras
• Cómo trabajar las narraciones bíblicas en el aula
  Conocer y transmitir el mensaje de Dios
• Educación en valores: aportación desde el área de Religión
  Descubre el corazón de lo que nos rodea
• Integración e interconfesionalidad
  Diferentes lenguajes para hablar de Dios

Metodología

• Estrategias de aprendizaje
  Otros caminos para llegar al contenido
• Habilidades sociales y gestión de conflictos
  Saber relacionarse con uno mismo y con los demás
• Aprender a pensar: recursos y aplicaciones prácticas
  Estrategias para abordar nuevas metas
• Recursos didácticos para atender a la diversidad
  Potenciar los propios recursos
• Cómo motivar: instrumentos y modelos
  El sentido, la función y la posibilidad

Nuevas tecnologías

• Tecnologías de la comunicación y de la información aplicadas al aula
  La tecnología al servicio de nuestra materia
• Creación y diseño de páginas web
  Un espacio propio para comunicarnos con la comunidad educativa
• Medios audiovisuales en el aula
  La imagen que sintetiza nuestros conocimientos

Orientación

• Orientaciones educativas y salidas profesionales
  ¿Cómo soy? ¿Qué me ofrecen? ¿Qué quiero?
• Acción tutorial
  El alumno, la clase y su entorno
• Atención a la diversidad
  Diferentes miradas a una única realidad

Religión

• Presencia, palabra y acción del educador cristiano
  Nuestra presencia es nuestra voz
• Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la religión
  Buscar, manejar y conocer las TIC
• Didáctica de los grandes núcleos de la fe
  Como acercar al alumno a los grandes misterios
• Diálogo con el universo simbólico de los jóvenes
  Nuevas imágenes para hablar de Dios
• Recursos para el área de Religión
  Estrategias, herramientas y útiles de apoyo a los docentes
• Viajes a través de la Biblia
  Una recorrido que nos compromete
• Integración e interconfesionalidad
  Diferentes lenguajes para hablar de Dios

Docentes

• Técnicas para la prevención de patologías de la voz en los docentes
  ¿Cómo cuidar la voz? ¿Cómo proyectarla?
• Motivación y superación del estrés
  Buscar la calma en tiempos difíciles
• Habilidades sociales y gestión de conflictos
  Aprender a gestionar situaciones conflictivas
• Creatividad y motivación: diferentes modelos de enseñanza-aprendizaje
  Crear, imaginar, inventar..., otras formas de desarrollar la inteligencia

Programación

• Proyecto educativo, curricular y programación
  Seguimiento de un centro: una tarea fácil

Diversidad

• Interculturalidad: ¿cómo afrontarla desde la escuela?
  La diferencia: una gran riqueza

Familia

• Escuela y familia: más que una relación
  Integración de los padres en los procesos escolares

Nuevas tecnologías

• Tecnologías de la comunicación y la información aplicadas al aula
  La tecnología, una herramienta escolar por descubrir

• Función directiva y técnicas para una gestión eficaz
• Liderazgo, equipos y técnicas de reuniones
• Funcionamiento de los equipos para una dirección de calidad
• Organizaciones que aprenden: cómo motivar a los equipos de trabajo
• Normativa legal: documentos de un centro educativo

CURSOS DE FORMACIÓN HOMOLOGADOS POR LA COMUNIDAD DE MADRID

 

• Todos los cursos se realizarán: c/ General Aranaz, 4,  28027 Madrid (Metro: Ciudad Lineal) en horario de 18.00 a 20.30 horas.
• Todos los cursos están reconocidos y homologados por la Comunidad de Madrid

                                                                                         

 

Emociones, hábitos, rutinas, recursos para Educación Infantil

• 50 horas (20 presenciales y 30 a distancia)
• 16, 18, 23 y 25 de febrero y 2, 4, 9 y 11 de marzo
• Ponente: Rosa Escudero

 

Evaluar por competencias básicas en Educación Secundaria Obligatoria

• 50 horas (20 presenciales y 30 a distancia)
• 2, 4, 9, 11, 16, 18, 23 y 25 de marzo
• Ponentes: María Pacheco y Mª José González

 

Animación Lectora: Pensamiento, Fantasía y Creatividad

• 50 horas (20 presenciales y 30 a distancia)
• 26 y 28 de abril y 3, 5, 10, 12, 17 y 19 de mayo
• Ponente: Marisol Sanmartín

 

Creación de aplicaciones didácticas interactivas para la educación musical

• 50 horas (20 presenciales y 30 a distancia)
• 26 y 28 de abril y 3, 5, 10, 12, 17 y 19 de mayo
• Ponente: Gumersindo Díaz Lara

 

Psicomotricidad creativa y juego dramático

• 50 horas (20 presenciales y 30 a distancia)
• 4, 9, 11, 16, 18, 23, 25 y 30 de noviembre
• Ponente: Marisol Sanmartín

 

Las Tic en Educación Primaria

• 50 horas (20 presenciales y 30 a distancia)
• 4, 9, 11, 16, 18, 23, 25 y 30 de noviembre
• Ponente: Inmaculada Tello

 

 

Coste de inscripción: 55€. Los participantes recibirán la información antes del comienzo del curso y podrán realizar el pago mediante transferencia bancaria

La asistencia al 100% de las 20 horas presenciales es obligatoria.

Para la parte a distancia de 30 horas de curso, los ponentes realizan una propuesta de trabajo que los alumnos deben llevar a cabo y enviar a edebé.

Para inscribirse, descargar y rellenar el formulario adjunto y mandarlo por fax al número 91 320 51 47.